美國舊金山加州伯克利大學介紹：

       加(jia)州(zhou)(zhou)伯克利(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)位于東(dong)部海灣的(de)(de)脊部（英文：University of California, Berkeley，常縮(suo)寫為UC Berkeley或UCB）又常翻譯為伯克利(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)或加(jia)州(zhou)(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利(li)分(fen)校。在(zai)美國的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)運動(dong)聯(lian)賽里因以(yi)往(wang)只有(you)一(yi)(yi)間(jian)加(jia)州(zhou)(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，因此一(yi)(yi)直以(yi)California 作校名，簡(jian)稱(cheng)Cal ，并(bing)沿(yan)用至今。是(shi)(shi)一(yi)(yi)所男女(nv)合校的(de)(de)公立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，它建(jian)于1868年(nian)，是(shi)(shi)美國最有(you)名的(de)(de)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)府之一(yi)(yi)。1232英畝(4985657.6平方米)的(de)(de)校園是(shi)(shi)一(yi)(yi)片(pian)可以(yi)放松(song)大(da)(da)腦神經的(de)(de)公園區(qu)。這(zhe)里有(you)寧靜的(de)(de)草坪(ping)，優雅(ya)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)院建(jian)筑(zhu)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)們在(zai)講(jiang)演(yan)廳和(he)教室之間(jian)來去(qu)匆匆。在(zai)牛津街(jie)和(he)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)路拐角處的(de)(de)游客服務中心(xin)，可以(yi)買到學(xue)(xue)(xue)(xue)校地(di)圖，還可以(yi)辦(ban)理導(dao)游服務和(he)自助(zhu)旅(lv)游服務。旅(lv)游的(de)(de)首選目標是(shi)(shi)307英尺(93.5736米)的(de)(de)薩瑟塔(ta)，塔(ta)上有(you)一(yi)(yi)觀景平臺。赫斯特大(da)(da)廈(sha)極具美感，伯克利(li)傳統的(de)(de)演(yan)說大(da)(da)街(jie)以(yi)及斯普勞廣(guang)場都很值得一(yi)(yi)看。  

       意大(da)利(li)文學(xue)家卡爾維諾說過，一(yi)部(bu)優秀的(de)小(xiao)說能夠讓讀者從不同(tong)的(de)層面去受它。這(zhe)么(me)看來，加州伯(bo)(bo)克(ke)利(li)大(da)學(xue)，絕對能被比(bi)(bi)喻(yu)成一(yi)本劇情(qing)精彩(cai)、人(ren)物性格鮮(xian)明的(de)小(xiao)說。雖然這(zhe)是一(yi)所數一(yi)數二的(de)名校(xiao)，加州伯(bo)(bo)克(ke)利(li)大(da)學(xue)并不會給人(ren)一(yi)種(zhong)高傲和嚴肅的(de)感覺。相反的(de)，校(xiao)園充滿(man)著親切(qie)友(you)善的(de)氣氛，讓人(ren)覺得它比(bi)(bi)較像(xiang)一(yi)個平易(yi)近人(ren)的(de)老(lao)師，一(yi)個滿(man)腦袋都(dou)是新鮮(xian)點子的(de)好朋友(you)。

       加州(zhou)伯克利(li)大(da)學(xue)成立(li)于1868年，位于舊(jiu)金山以東21公里的伯克利(li)市。校園(yuan)和(he)市區緊密地(di)結合(he)在一(yi)起，而學(xue)生在享受城(cheng)市所帶來(lai)的便(bian)利(li)時，也必須承擔(dan)這(zhe)個社群(qun)所面對的社會問題。學(xue)生積極地(di)解決大(da)學(xue)和(he)城(cheng)市的問題，并(bing)在這(zhe)過程中，了解現實生活(huo)和(he)個人能(neng)力的局限。

       在這(zhe)(zhe)個悲喜交(jiao)集的城市，人們雖(sui)然意識到殘酷的社(she)會現實(shi)，不過他們都繼(ji)續努(nu)力地(di)實(shi)現夢(meng)想。就這(zhe)(zhe)樣，在這(zhe)(zhe)個夢(meng)想和現實(shi)的交(jiao)錯點，無論(lun)是在這(zhe)(zhe)里讀書的學生，還(huan)是到此(ci)一(yi)游(you)的游(you)客，都能(neng)獲(huo)得足以改變一(yi)生的啟發。

   一個被誤解的小孩

       在許(xu)多人(ren)眼(yan)中，加(jia)州(zhou)伯克利大(da)(da)學(xue)是一個有爭(zheng)議性(xing)的(de)(de)(de)叛(pan)逆青少(shao)年。60年代(dai)的(de)(de)(de)自由言(yan)論運動和(he)(he)反越(yue)戰運動，塑造了加(jia)州(zhou)大(da)(da)學(xue)對抗(kang)權威(wei)的(de)(de)(de)前衛形象。而前年12月，大(da)(da)學(xue)的(de)(de)(de)“男性(xing)性(xing)學(xue)”研究班的(de)(de)(de)越(yue)軌丑(chou)聞，進一步鞏固這種(zhong)觀點。據校報(bao)報(bao)道，該課(ke)程的(de)(de)(de)導師涉嫌帶學(xue)生到脫衣舞會(hui)進行校外活(huo)動，而學(xue)生也(ye)肆無(wu)忌憚地(di)進行雜(za)交活(huo)動。難怪，人(ren)們常(chang)以(yi)“校風大(da)(da)膽”和(he)(he)“自由派”之類的(de)(de)(de)字眼(yan)來(lai)形容加(jia)州(zhou)伯克利大(da)(da)學(xue)。

       其實，自由派的(de)(de)(de)校(xiao)風只是(shi)加州伯克利大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)優(you)良傳統中的(de)(de)(de)一(yi)部分。畢竟，“沖(chong)動小孩”也會有理性的(de)(de)(de)一(yi)面。為了(le)防止(zhi)沙(sha)斯(si)蔓延到校(xiao)園，今年5月(yue)，這所亞裔學(xue)(xue)生居(ju)多的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)，宣布禁(jin)止(zhi)亞洲沙(sha)斯(si)疫區的(de)(de)(de)夏季課程(cheng)學(xue)(xue)生入學(xue)(xue)，引(yin)起(qi)亞洲國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)強烈不滿(man)。

       畢竟，“叛逆少年”也必須負起社(she)會責任。大學確實孕育了許(xu)多對抗政(zheng)權淫威的學運(yun)領(ling)袖(xiu)，但也栽培了不計其數的政(zheng)界(jie)領(ling)袖(xiu)和社(she)會棟梁。

       其實，這些矛盾(dun)說明，加(jia)州伯(bo)克利大學(xue)能(neng)(neng)夠(gou)包容許(xu)多互相沖(chong)突的(de)(de)意見和(he)結合不同的(de)(de)觀點，讓每個(ge)人(ren)依據(ju)自己的(de)(de)能(neng)(neng)力發(fa)揮所長。無論你是學(xue)富(fu)五車的(de)(de)才(cai)子，循規蹈矩的(de)(de)好學(xue)生，或(huo)者(zhe)放蕩(dang)不羈的(de)(de)嬉皮士，都會覺得一樣舒坦(tan)自在。

   百花齊放的“學識城市”

       加州伯克(ke)(ke)利大學(xue)(xue)(xue)就像一(yi)個(ge)(ge)百花齊放的“學(xue)(xue)(xue)識城市(shi)”（City of Intellect）。早在(zai)(zai)1963年，加州大學(xue)(xue)(xue)前(qian)校長克(ke)(ke)拉(la)克(ke)(ke)·克(ke)(ke)爾（Clark Kerr）便在(zai)(zai)一(yi)篇名(ming)為(wei)《學(xue)(xue)(xue)識城市(shi)》的文(wen)章中(zhong)發表這個(ge)(ge)教(jiao)育理(li)想。從Swarthmore College 畢業的克(ke)(ke)爾，希望(wang)加州大學(xue)(xue)(xue)能(neng)夠結合研(yan)究大學(xue)(xue)(xue)的科(ke)研(yan)能(neng)力和文(wen)科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的人文(wen)精(jing)神，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)“多元大學(xue)(xue)(xue)”（multiversity）接受(shou)全(quan)面的教(jiao)育。

       校(xiao)園(yuan)多元的(de)(de)建筑(zhu)風格和學(xue)校(xiao)的(de)(de)氣氛都(dou)體(ti)現了(le)(le)“學(xue)識城市(shi)”的(de)(de)理想。最(zui)具代(dai)(dai)表(biao)性(xing)的(de)(de)鐘樓（Campanile）、大學(xue)圖書館（Doe Library）和希臘劇場，在(zai)建筑(zhu)師John Galen Howard的(de)(de)監督下，于1902年到1917年之(zhi)間(jian)落成(cheng)。由這(zhe)位著名建筑(zhu)師設計(ji)的(de)(de)建筑(zhu)物體(ti)現了(le)(le)歐(ou)洲(zhou)古典思想的(de)(de)優美、典雅和尊(zun)嚴(yan)，而其濃郁的(de)(de)人文色彩，與周(zhou)圍其他建筑(zhu)風格較為現代(dai)(dai)化的(de)(de)大樓，形成(cheng)了(le)(le)強烈的(de)(de)對比。盡(jin)管如此，這(zhe)兩種迥然不同的(de)(de)建筑(zhu)風格并(bing)沒有(you)使校(xiao)園(yuan)雜亂無章(zhang)。相反的(de)(de)，校(xiao)園(yuan)在(zai)古典和現代(dai)(dai)風格的(de)(de)相互交融下，展(zhan)現了(le)(le)人類智(zhi)慧的(de)(de)多元性(xing)質。

       校(xiao)園(yuan)的建筑(zhu)格局或許象(xiang)征(zheng)：人(ren)類文明的成就必須(xu)建立在穩定的文化基(ji)礎和勇(yong)于(yu)尋求突破的創新精神。只(zhi)要在校(xiao)園(yuan)內散步，仔細(xi)地(di)觀察一景一物(wu)，就能深切地(di)領(ling)悟(wu)到這個(ge)道理。

   悲喜交集的校園生活

       從大學圖書館到(dao)(dao)大學牌坊（Sather Gate），處處可見莘莘學子在(zai)(zai)明媚的(de)(de)(de)(de)(de)陽光(guang)下(xia)學習的(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)面(mian)。有些(xie)(xie)學生躺(tang)在(zai)(zai)翠綠的(de)(de)(de)(de)(de)草地上看(kan)書，有些(xie)(xie)則坐在(zai)(zai)板(ban)凳上一(yi)邊吃(chi)便(bian)當，一(yi)邊聊天。仔細看(kan)一(yi)下(xia)同學們手上的(de)(de)(de)(de)(de)書，不難(nan)發現他們所(suo)修讀的(de)(de)(de)(de)(de)科目(mu)五(wu)花八門；仔細聆(ling)聽他們的(de)(de)(de)(de)(de)對話，便(bian)知道他們所(suo)談(tan)到(dao)(dao)課題(ti)林(lin)林(lin)總總。在(zai)(zai)這個學識(shi)城市中(zhong)，各個學科，來自各種背景的(de)(de)(de)(de)(de)學生和(he)不同的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治和(he)宗(zong)教理(li)念，在(zai)(zai)相互交流的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，擦出了人(ren)類智(zhi)慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)火花。

   出行錦囊

       有(you)意參觀加州(zhou)伯克利大(da)學校園(yuan)的(de)游人，從舊金山可以(yi)搭地鐵到(dao)Downtown Berkeley站。單程車票(piao)2.75美元。加州(zhou)伯克利的(de)校園(yuan)開放給公眾參觀。學生(sheng)導游每(mei)天一次免費(fei)帶領(ling)游人參觀校園(yuan)。

       學(xue)(xue)識城市絕對不是與世隔絕的(de)象牙塔(ta)，而學(xue)(xue)生絕對不是死讀書(shu)的(de)書(shu)呆子。在(zai)上課和應付考試之余，學(xue)(xue)生也十分活躍于(yu)社(she)(she)團活動，使校(xiao)園熱鬧非常。每(mei)逢(feng)周(zhou)日，各個(ge)(ge)社(she)(she)團都會在(zai)行政大樓前面的(de)廣場Sproul Plaza設立詢問處，向(xiang)其他學(xue)(xue)生介紹(shao)社(she)(she)團活動。Sproul Plaza代表(biao)了校(xiao)園自由表(biao)達的(de)精神。在(zai)這個(ge)(ge)廣場上，不僅能看到學(xue)(xue)生的(de)表(biao)演，而且還是學(xue)(xue)生舉(ju)辦示威游(you)行最常用的(de)地點。

       與舊金山海灣的(de)另一(yi)所S字(zi)頭的(de)著名私立大(da)學相比，筆者認(ren)為，加(jia)州伯(bo)克利大(da)學的(de)校園生(sheng)活(huo)(huo)比較(jiao)豐富豐富多彩，而學生(sheng)也比較(jiao)積(ji)極和活(huo)(huo)躍。

       從(cong)這(zhe)(zhe)所S字(zi)頭(tou)的(de)大學(xue)到最靠近的(de)城市(shi)還得(de)開(kai)五(wu)分鐘的(de)車，而伯克利大學(xue)的(de)學(xue)生只要跨出校(xiao)門，就能走到市(shi)區。從(cong)象征(zheng)表(biao)達自由(you)的(de)Sproul Plaza往南走幾步，就走到代表(biao)自由(you)街頭(tou)文(wen)化的(de)Telegraph Avenue。在(zai)這(zhe)(zhe)條街上，可以看到許多售賣稀奇古怪玩意兒的(de)商(shang)店和路邊攤，還有不少(shao)價(jia)廉物美的(de)餐廳和書(shu)店，可說是學(xue)生的(de)購物天(tian)堂。

       加州伯克利(li)大(da)學(xue)是一(yi)所(suo)公立大(da)學(xue)，設施(shi)當然不能(neng)與富有的(de)(de)(de)私(si)立大(da)學(xue)媲美，不過其教(jiao)學(xue)和(he)(he)研究在全世(shi)界都(dou)一(yi)直名(ming)列前茅。正因為大(da)學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)育精神體現了對社(she)會真(zhen)摯的(de)(de)(de)關(guan)懷和(he)(he)強烈的(de)(de)(de)道德義務，尊(zun)重個人的(de)(de)(de)權利(li)和(he)(he)自由，并以務實(shi)的(de)(de)(de)方式(shi)實(shi)現理想，加州伯克利(li)大(da)學(xue)才被公認為世(shi)界頂(ding)尖的(de)(de)(de)學(xue)府之一(yi)。

   歷任校長

       校長(chang)的職位在(zai)1952年加利(li)福尼亞大學重新組織和擴張時創設；從那以后(hou)共(gong)有10名(ming)校長(chang)：

       Clark Kerr (1952–1958)
       Glenn T. Seaborg (1958–1961)
       Edward W. Strong (1961–1965)
       Martin E. Meyerson (1965, acting)
       Roger W. Heyns (1965–1971)
       Albert H. Bowker (1971–1980)
       Ira Michael Heyman (1980–1990)
       田長霖 (1990–1997)
       Robert M. Berdahl (1997–2004)
       Robert J. Birgeneau (2004–present)

  學院

       伯克利(li)加(jia)大130個以上的(de)系(xi)所被(bei)組織在14個colleges跟schools。（Colleges包(bao)括大學和研究(jiu)所，而(er)Schools只含研究(jiu)所，唯(wei)一的(de)例外是商(shang)學院）：

       商學院（Haas School of Business）
       化學院（College of Chemistry）
       教育研究所（Graduate School of Education）
       工學院（College of Engineering）
       環境設計學院（College of Environmenal Design）
       資訊管理與系統學院（School of Information Management and Systems）
       傳播研究所（Graduate School of Journalism）
       法學院（Law School，Boalt Hall）
       理學院（College of Letters and Science）
       自然資源學院（College of Natural Resources）
       視光學院（School of Optometry）
       公共健康學院（School of Public Health）
       公共政策學院（Richard & Rhoda Goldman School of Public Policy）
       社(she)會(hui)福(fu)利學院(yuan)（School of Social Welfare）

    大學排名

       伯克利(li)加州(zhou)大學(xue)為(wei)世界學(xue)術(shu)的知(zhi)名學(xue)府，在眾(zhong)多權(quan)威的大學(xue)排名里名列前矛。

       于2004年，英國的The Times Higher World University Rankings評柏克利加州大學為世界第二的大學，僅次排名第一的哈佛大學，領先許多知名大學如麻省理工學院、牛津大學、斯坦福大學等。

       而由(you)上海(hai)交(jiao)通大學(xue)于(yu)2004及(ji)2005所(suo)作的世(shi)界(jie)(jie)大學(xue)排行榜，伯克利加(jia)州大學(xue)連續(xu)兩年被選為世(shi)界(jie)(jie)第(di)四。

       博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)研究生項目是(shi)評價美(mei)國大(da)學(xue)(xue)(xue)教育質量的(de)關鍵(jian)指標。美(mei)國新聞周刊2005年(nian)再(zai)次評價：伯克利加州大(da)學(xue)(xue)(xue)博(bo)士(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)研究生又名(ming)列美(mei)國第一。十(shi)五(wu)個博(bo)士(shi)(shi)項目全(quan)部名(ming)列美(mei)國前五(wu)名(ming)。接著排名(ming)第二(er)，三，四和五(wu)的(de)分別為斯坦福大(da)學(xue)(xue)(xue)、麻(ma)省理工學(xue)(xue)(xue)院、哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)和普林斯頓大(da)學(xue)(xue)(xue)。

知名校友

       伯克利加(jia)大的校友遍布各領域(yu)，其中甚至包含18位諾貝爾(er)獎得(de)主，23位美(mei)國國家(jia)科學獎章得(de)主。

       諾曼·峰田（Norman Mineta）：前美國交通部部長。
       戈登·摩爾（Gordon E. Moore）：英特爾(Intel)的創立者之一。
       杰米·杜立德（Jimmy Doolittle）：第二次世界大戰時代美國空軍知名將領，曾經指揮1942年的杜立德空襲，是二戰期間第一個襲擊日本本土的將領。
       吳健雄：美籍華人女物理學家。前美國物理學會主席。參見
       李遠哲：諾貝爾化學獎得主。
       朱棣文：諾貝爾物理學獎得主, 勞倫斯伯克利國家實驗室主任
       丘成桐：美國科學院院士、菲爾斯數學獎得主，哈佛大學教授焦立中：美國宇航局華裔職業宇航員.
       任筑山：美國農業部副部長，主管研究、教育和經濟事務(2001-2005).
       劉遵義：香港中文大學校長，斯坦福大學教授，中央研究院院士。
       孫正義（そん　まさよし）：日本軟件銀行集團董事長兼總裁
       陸宏亮：UT斯達康創始人與上海盛大網絡董事。
       宋楚瑜：政治家，親民黨創始人兼黨主席，中國國民黨前秘書長。
       翦伯贊：中國歷史學家，前北京大學副校長。
       唐明照：聯合國副秘書長（1971年-1979年），毛澤東前英文翻譯和外交部新聞司唐聞生女士之父。
       袁家騮：美籍華人物理學家，袁世凱之孫，妻子吳健雄。
       陳致中：中華民國總統陳水扁之子，2005年5月獲得法律碩士。
       余福慶（Jimmy Yee）：加州首府薩克拉門托市前市長。
       余江月桂（March Fong Eu，1923年-）：前美國大使，前加州立法委員，任州務卿職務達20年。
       林同琰（-2003年11月），獲得伯克利碩士和終身教授，世界著名橋梁專家。
       李麗源（Jackie Lee，1985年-）：全美國大學生乒乓球錦標賽雙打、單打冠軍。2005年上海世界乒乓球錦標賽美國國家隊隊員。
       鄒哲：美國NASA星塵計劃（Stardust Project）主要(yao)參與(yu)科學家。

世界著名教授

       陳省身（S.S. Chern，1903—2004）：世界數學大師
       李遠哲（Y. T. Lee）：諾貝爾化學獎得主，中華民國中央研究院院長
       林同琰（T. Y. Lin）：世界橋梁大師
       羅伯特·萊奇（Robert Reich）：前美國勞工部部長，公共政策學院教授。
       朱棣文：諾貝爾物理學獎得主(zhu)，勞(lao)倫斯伯克利國家(jia)實驗(yan)室主(zhu)任(ren)

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